(1) 听觉言语功能评估：含听觉、言语、语言及相关功能的评估。接案一个月内完成初期评估，康复救助周期结束当月内完成终期评估。

(2) 课程安排：每天5.5小时动静结合安排以下集体课/小组课、单训课课程：

① 听能管理：每天上午、下午各1次，每次30分钟，每天合计60分钟；

② 听觉言语训练：每天开展训练2次，每次至少30分钟，每天合计60分钟；

③ 言语矫治：每天开展训练1次，每次至少30分钟；

④ 学前教育教学：每天开展训练1次，每次至少30分钟；

⑤ 精细动作训练：每天开展训练1次，每次至少30分钟；

⑥ 艺术活动：每天开展训练1次，每次至少30分钟；

⑦ 社会技能训练：每天开展训练1次，每次至少30分钟；

⑧ 户外（或户内）体能锻炼：每天开展训练至少60分钟。

(1) 学习能力评估：含运动、感知、认知、言语、生活自理、社会适应能力。接案一个月内完成初期评估，康复救助周期结束当月内完成终期评估。

(2) 课程安排：每天5.5小时动静结合安排以下集体课/小组课、单训课课程：

① 生活自理训练：课间开展训练1次，每次至少15分钟，每天合计75分钟；

② 感觉统合训练：每天开展训练1次，每次至少45分钟；

③ 精细动作训练：每天开展训练1次，每次至少30分钟；

④ 认知训练：每天开展训练1次，每次至少30分钟；

⑤ 言语训练：每天开展训练1次，每次至少30分钟；

⑥ 艺术活动：每天开展训练1次，每次至少30分钟；

⑦ 社会技能训练：每天开展训练1次，每次至少30分钟；

⑧ 体能锻炼：每天开展训练至少60分钟。

(1) 功能评估：含运动功能、认知能力、日常生活、社会参与能力等。接案一个月内完成初期评估，康复救助周期结束前一个月内完成终期评估。

(2) 课课程安排：每天5.5小时动静结合安排以下集体课/小组课、单训课课程：

① 运动治疗：每天开展训练1次，每次至少60分钟；

② 作业治疗：每天开展训练1次，每次至少60分钟；

③ 认知训练：每天开展训练1次，每次至少30分钟；

④ 言语训练：每天开展训练1次，每次至少30分钟；

⑤ 艺术活动：每天开展训练1次，每次至少30分钟；

⑥ 生活自理训练：每天开展训练1次，每次至少30分钟；

⑦ 社会技能训练：每天开展训练1次，每次至少30分钟；

⑧ 体能锻炼：每天开展训练至少60分钟。

(1) 学习能力评估：含运动、感知、认知、言语、生活自理、社会适应能力与情绪行为。  接案一个月内完成初期评估，康复救助周期结束前一个月内完成终期评估。

(2) 课程安排：每天5.5小时动静结合安排以下集体课/小组课、单训课课程：

① 情绪行为训练：每天开展训练2次，每次至少30分钟，每天合计60分钟；

② 沟通能力训练：每天开展训练1次，每次至少30分钟；

③ 精细动作训练：每天开展训练1次，每次至少30分钟；

④ 感官知觉训练：每天开展训练1次，每次至少30分钟；

⑤ 认知训练：每天开展训练1次，每次至少30分钟；

⑥ 艺术活动：每天开展训练1次，每次至少30分钟；

⑦ 社会技能训练：每天开展训练1次，每次至少30分钟；

⑧ 体能锻炼：每天开展训练至少60分钟。

(1) 视功能评估：接案一个月内完成初期评估，康复救助周期结束前一个月内完成终期评估。

(2) 课程安排：采取预约单训，每周视功能训练不少于5小时。

(1) 肢体功能评估

(2) 假肢、矫形器适配

(3) 假肢、矫形器保养、维修（一年保修期）

(4) 假肢、矫形器适应性训练

(1) 视力功能评估

(2) 助视器适配

(3) 助视器保养、维修（一年保修期）

(4) 助视器适应性训练

(1) 听力功能评估

(2) 助听器适配

(3) 助听器保养、维修（一年保修期）

(4) 助听器适应性训练

(1) 功能评估

(2) 辅助器具适配

(3) 辅助器具保养、维修（一年保修期）

(4) 辅助器具适应性训练