展会新闻 2024.10.29
11月28-30日
2024中国国际福祉博览会
暨中国国际康复博览会(CR EXPO)
（以下简称“北京福祉展”）
将在北京·国家会议中心举行
作为全球康复辅具产业盛会
本届北京福祉展现场将特别设立展示区
呈现儿童康复、特殊教育领域的
最新产品、技术及解决方案
现场有哪些儿康、特教重点值得看？
请收下这份观展指南！
儿童康复辅具参展企业及产品
本届展会规模达25000平方米，特设助行移动辅具、假肢及矫形器、康复、无障碍设施、老年康复护理辅具、听觉言语康复/低视力六大展区。其中康复展区的儿童康复板块，将汇聚中盛普阳、童园、柒维、小南听说、鸿慈童康、艾斯德康、炫灿等儿童康复辅助器具品牌，展示最新的儿童康复辅具技术、产品以及专业化的适配服务，包括各类儿童康复训练设备、康复辅具、康复教室配套、康教产品等。
湖南新创煜智能科技有限公司
展位号：3A15
情绪与行为障碍干预训练系统
情绪干预系统适用于情绪及行为障碍以及认知及沟通障碍的儿童，通过系统的干预训练，减少行为及学习障碍的相关症状，帮助儿童调节自身情绪，形成良好行为习惯，激发其潜能，达到康复效果。系统训练内容丰富多样，能引起用户对训练的乐趣，吸引注意力，起到稳定情绪的作用。
上海柒维信息技术有限公司
展位号：3D16
培智课程评估及IEP支持系统
七维™培智课程评估及IEP支持系统响应国家政策，联合华东师范大学于素红教授等专业人士设计、与多校合作研究，满足特殊儿童教育需求，将国家课程标准中的课程目标进一步细化，增强了课程评估的可操作性，可为基层学校提供整合度最高的课程本位评估；形成贯彻落实国家《培智学校义务教育课程标准（2016版）》的新路径；为新一轮特殊教育课程改革和教学质量提升提供了一个云端管理系统，助力于推进特殊教育学校课程改革。
北京中盛普阳科技发展有限公司
展位号：4A11
特殊教育云平台（区域资源中心版·教委版）
1. 理论基础：
特殊教育云平台是为响应国家特殊教育提升计划发展需要，完整执行残疾儿童青少年随班就读工作管理办法，促进特殊教育数字化教学资源共建共享，而建设出的教学指导与服务系统。
2. 核心功能：
（1）全方位信息管理（2）大数据统计（3）开放性业务管理（4）专业评估工具（5）个别教育计划
自闭症评估与训练仪
核心功能：
系统内置了如：TTAP、C-PEP-3等国内外权威的评估工具，涵盖了从幼儿到成人的不同年龄阶段的自闭症人群的评估需求。并根据自闭症人群的信息加工特点研发了感知觉、社会交往、语言沟通等八大维度的训练内容，教师可以根据学生情况设置有针对性的课程，制定个别教育计划，提高了教师的工作效率与工作质量，搭建起家校沟通的桥梁。
合肥哈工艾斯德康智能科技有限公司
展位号：4B16
ICF评估与训练系统-ASD
以国际ICF分类系统为基础，特别根据ASD患者的身心特点而设计。系统由身体结构评估、身体功能评估、活动功能评估、参与功能评估和环境因素评估五大模块构成，可自动生成个别化康复训练计划(IEP)，匹配训练课程、建议训练方式、再评训练结果，可多次迭代完成，自动生成评估报告、提出安置方案、设计课程方案。
孤独症多模态智能化辅助诊断系统
基于多模态混合脑机接口技术，将非侵入式脑功能信号作为非主观、靶向性、定量化生物标记物协助医生快速实现脑功能发展障碍疑似儿童的早期筛查、诊断分析以及康复效果评估，解决专业医师匮乏、诊疗效率低下、客观评定欠缺、个体差异显著等痛点问题，提升我国儿童脑功能障碍疾病筛查干预服务科学性、标准化水平，满足基层卫生医疗机构、公立医院、特教学校、专业康复机构、社区居家现实需求。
杭州炫灿科技有限公司
展位号：4B17
资源教室
资源教室（resource room）是在普通学校或特殊教育学校建立的集课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和辅助技术于一体的专用教室；具有为特殊教育需求的学生提供咨询、个案管理、教育心理诊断、个别化教育计划、教育支持、学习辅导、补救教学、康复训练和教育效果评估等多种功能，其目的是满足具有显著个别差异学生的特殊教育需求。
多媒体听力语言训练室
听觉康复的主要对象为聋校具有听觉障碍的听力残疾学生。听觉是指人对接收到的声音进行综合分析、理解、记忆的能力。听觉能力以听力为基础，是指个体将耳朵所接受到的刺激音分析并整合成有意义的意象的过程。目前聋校中多数是助听器佩戴者，其听觉能力根据助听效果的不同存在显著差异。根据患者的音频感受补偿范围和言语识别率之间的关系，助听效果主要分为最适、合适、较适和看话四类。
小南听说
展位号：4C21
孤独症评估与康复系统
孤独症评估与康复系统由数字康复管理平台（医疗级推车）及多台康复终端设备组成，适用于孤独症谱系障碍及相关发育障碍患者的筛查、评估和康复治疗。本系统搭载了一系列专业的筛查评估工具，创新性地采用“基于测评结果智能匹配个别化康复计划”的解决方案，契合并满足了高效评估、临床康复、居家训练、康复管理等场景的需求，切实提升了康复服务的效率和效果。
言语语言评估与康复系统
言语语言评估与康复系统由数字康复管理平台（医疗级推车）及多台康复终端设备组成，适用于言语语言障碍及相关发育障碍患者的评估和康复治疗。本系统搭载了语言发育迟缓评估（S-S法）、OPT口肌、普通话构音等一系列专业的评估工具，创新性地采用“基于测评结果智能匹配个别化康复计划”的解决方案。数字化训练内容涵盖听知觉、前语言技能、词汇、句法、语言认知、语言运用、读写技能、构音、口肌9大领域，共百万组以上，实际训练基于算法生成，长期训练不会重复，避免了学习效应，支持机构训练与居家训练。
北京鸿慈童康医疗器械有限公司
展位号：4C22
61-05系列海豚数字仿生训练系统
61-05系列海豚数字仿生训练系统是基于数字化仿生高频海豚音为大环境大背景的综合视听系统，核心专利技术为“海豚仿生信号发生器”，该发生器通过数字仿生学技术模仿海豚等人类亲和动物在不同生理状态下发出的对人体尤其是中枢神经系统有协调和促进功能的声源信号。通过海豚仿生学有效速率转换，通过输出控制台在特定的视听环境中随机变频转换成人类可听到的频率进行投放，通过结合多媒体数字投影、数字调制灯光组成沉浸式的视听觉整合环境，让受训者在“沉浸式”环境中以安宁、放松、平静的状态，接受视、听、触觉等多种视听感知觉整合刺激，以达到提升康复训练的目的。
儿童用悬吊训练系统
以悬吊技术为核心，并结合其他康复训练有关的辅助设备，实现个体化训练，多人化训练同时进行，并针对性训练。恢复患者平衡功能，协调能力、控制能力、支配能力，缓解全身痉挛状态，改善关节活动度，增强肌力，达到中枢神经系统的通路重建功能。集神经发育疗法、感觉统合训练、平衡姿态矫正，引导教育于一体，用于肌张力的缓解、肌力的增强、平衡协调性的提高。
浙江童园玩具有限公司
展位号：4D18
科学墙面游戏
培乐迪科技游戏板，不需要电池和外接电源，安全环保。通过操作了解人体结构特征，动植物成长过程，声光电等物理原理，公共安全教育，齿轮趣味传动等，还可以发展人的对比观察能力、眼手协调能力、大小肌肉运动能力和动手、动脑的能力。
百变游戏墙
百变游戏墙作为一种无限变化的低结构游戏活动墙，属于 STEAM 教育产品。在基板上，儿童开展看、摸、抓、插、排序、配对、排列组合平铺等活动，在操作中老年人经历着参与、探索、解释、迁移、评价等STEAM课程实践过程，有助于老年人及残疾人的手脑康复。
2024辅助器具创新展示交流活动
“辅助器具进校园创新服务类”展示专区
2024辅助器具创新展示交流活动由中国残疾人康复协会主办，中国残疾人辅助器具中心承办，中国盲人协会、中国聋人协会、中国肢残人协会协办，即日起面向企业、高校、科研院所、残疾人服务机构和个人（团队）征集辅助器具领域的科技创新产品、设计和服务案例。
其中，“辅助器具进校园创新服务类”针对残疾学生就学场景下的辅助器具产品与校园环境相结合的整体设计方案，主要展现辅助器具进校园工作创新模式、创新举措、先进做法和实际效果。入围作品将在2024中国国际福祉博览会进行集中展示。
2024中国国际福祉博览会将在现场设立“职业教育与教辅具成果展示区”，并拟邀国内特殊教育、教辅具研究成果的优秀单位，在展会期间展示职业教育、教具辅具、教学案例经验、教学成果等，内容包括特殊教育展品、教具、辅具以及特殊教育经验介绍等。
拟邀展示单位（部分）：
中国盲文出版社
北京联合大学特殊教育学院
北京市健翔学校
厦门市特殊教育学校
长沙市特殊教育学校
成都市成华区特殊教育学校
江西省丰城市特殊教育学校
长沙市雨花区晴天公益就业援助中心
浙江省湖州市安吉县育星培智学校
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