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听觉康复的主要对象为聋校具有听觉障碍的听力残疾学生。听觉是指人对接收到的声音进行综合分析、理解、记忆的能力。听觉能力以听力为基础，是指个体将耳朵所接受到的刺激音分析并整合成有意义的意象的过程。目前聋校中多数是助听器佩戴者，其听觉能力根据助听效果的不同存在显著差异。根据患者的音频感受补偿范围和言语识别率之间的关系，助听效果主要分为最适、合适、较适和看话四类。
多感官体感康复训练系统
展品类别：儿童康复治疗系统
注意力评估与训练仪
教室结构化教学互动系统
11．语言（听说）双向训练管理套装
分腿式儿童多功能站立架
防撞式多功能儿童滑行器
心智解读与社会交往能力评估训练仪
大气泡柱(双层)
